Kunowski Stefan Podstawy współczesnej pedagigiki(1)

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.c) Idea humanizmu socjalistycznego staje si� przeto ide� naczeln� ca�egosystemu wychowania, poniewa� tworzy tu najwy�sz� norm� moralno�ci, reguluj�c�stosunek do najbli�szego otoczenia107,stanowi drog� wychowania osobowo�ci icharakteru cz�owieka socjalizmu, wreszcie jest regulatorem stosunkówmi�dzyludzkich.Has�o humanizmu socjalistycznego pojawi�o si� w twórczo�ci Ma�ksyma Gorkiego,który sformu�owa� pi�kne zdanie: �Cz�owiek - to brzmi dumnie".Humanizmsocjalistyczny rozwin�� si� w okresie drugiej pi�ciolatki radzieckiej(1933-1937), której naczelna dewiza po zbu�dowaniu wielkiego przemys�u g�osi�a:�Kadry decyduj� o wszystkim".106 H.� w i d a, Osobowo�� jako problem pedagogiki, Wroc�aw 1970 s.422.107K.So�nicki, Istota i cele wychowania.Warszawa 1964 s.210-212.Chodzi�o wi�c nie tylko o szybkie wykszta�cenie, ale i o powi�kszenie kadrwykwalifikowanych fachowców do prowadzenia nowoczesnego przemys�u.Dlatego te�pocz�tkowo tre�� humanizmu socjalistycznego okre�lano w kategoriachpsychologicznych jako �najwy�sze poszano�wanie osobowo�ci ka�dego pracownika,szacunek dla mas, bezgranicz�na wiara w ich olbrzymi� rol� i znaczenie, w ichsi�y twórcze"108.Ten szacunek dla cz�owieka pracy pocz�� tworzy� trosk� o ludzii ich potrzeby, mi�o�� do dzieci, czynn� mi�o�� do ludzi, narodu i wszystkichpracuj�cych na �wiecie, ale zawsze w po��czeniu z nienawi�ci� do wrogówklasowych ludzi pracy, narodu czy szcz�liwej przysz�o�ci109.W praktycenatomiast troska o ludzi pracy i ich potrzeby wyrazi�a si� w postanowieniachKonstytucji w postaci prawa obywateli radzieckich do pracy, do wypoczynku, doochrony zdrowia, do nauki i do kultury.W ten sposób humanizm socjalistyczny zyska� charakter spo�eczny,kolektywistycznie zwraca� si� do mas ludowych, w prawie za� wszyst�kich donauki zapewni� wszechstronny rozwój dzieci i m�odzie�y w 5 dziedzinach jako: 1�- wychowanie umys�owe (danie podstaw wiedzy, rozwijanie my�lenia iwykszta�cenie �wiatopogl�du nauko�wego), 2� - kszta�cenie politechniczne(znajomo�� podstaw produkcji i opanowanie narz�dzi), 3� - wychowanie moralne(wyrabianie cech charakteru takich, jak patriotyzm z internacjonalizmem,kolektywizm, socjalistyczny stosunek do obowi�zku pracy i w�asno�ci spo�ecznej,�wiadoma dyscyplina pracy, si�a woli, inicjatywa, odwaga), 4� - wy�chowaniefizyczne (zdrowie i t�yzna dla wydajno�ci pracy i obrony pa�stwa) oraz 5� -wychowanie estetyczne (przetwarzanie �wiadomo�ci w oparciu o dzie�a sztuki,literatury pi�knej i filmu).Wychowanie takie ma przebudowa� natur� cz�owieka,ukszta�towan� przez ustrój kapitali�styczny jako istoty egoistycznej,wyzyskuj�cej innych, leniwej.Wa�nym wydarzeniem dla rozwoju wychowania socjalistycznego by� XXII Zjazd KPZRw r.1961, który uchwali� program przej�cia do wy�szego etapu budowy podstawkomunizmu w Zwi�zku Radzieckim.Zjazd ten odby� si� pod znamiennym has�emhumanizmu �wszystko w imi� cz�owieka, dla dobra cz�owieka"110.Sformu�owano tucel nowe-108 I.A.Kairów (red.), Pedagogika, dz.cyt., t.1 s.59.109 B.T i e p � o w, Psychologia (t�.z ros.), Warszawa 1950 s.219-220.110 N.S.Chruszczow, O programmie kommunisticzeskoj Partii SowietskiegoSojuza, Moskwa 1961 s.22.go wychowania komunistycznego jako tworzenie budowniczych komu�nizmu przezw��czenie w nurt jego budowy.Za� �komunizm - to bezklasowy ustrój spo�eczny zjedyn� ogólnonarodow� w�asno�ci� dla rozwoju wytwórczo�ci, z pe�n� spo�eczn�równo�ci� wszystkich cz�on�ków spo�ecze�stwa, w którym z wszechstronnymrozwijaniem ludzi rosn� i si�y produkcyjne na podstawie wci�� rozwijaj�cej si�nauki i techniki, wszystkie czynniki spo�ecznego bogactwa wlej� si� pe�nympotokiem i urzeczywistni si� wielka zasada �od ka�dego - wed�ug mo�no�ci,ka�demu - wed�ug potrzeb".Komunizm to wysoko zor�ganizowane spo�ecze�stwowolnych i �wiadomych pracowników, w którym utrwali si� spo�eczna samorz�dno��,praca dla dobra spo�ecze�stwa stanie si� dla wszystkich pierwsz� �yciow�potrzeb�, �wiadom� konieczno�ci�, a mo�liwo�ci ka�dego b�d� si� rozwija� znajwi�ksz� korzy�ci� dla narodu"111.W zwi�zku z tym rozszerzy�y si� zadania z zakresu wychowania komunistycznej�wiadomo�ci przez: a) kszta�towanie naukowego �wia�topogl�du, b) wychowanieprzez prac�, c) utwierdzenie komunistycznej moralno�ci, d) rozwójproletariackiego internacjonalizmu i socjalistycz�nego patriotyzmu, e)wszechstronny i harmonijny rozwój osobowo�ci, f) przezwyci�enie prze�ytkówkapitalistycznych w �wiadomo�ci i po�st�powaniu ludzi, g) demaskowaniebur�uazyjnej ideologii112 [ Pobierz całość w formacie PDF ]

download | pobieranie | ebook | pdf | do ÂściÂągnięcia

Archiwum